第653章学习英国高明的殖民统治

外，就算是强国如印-度和美利坚、加拿大、澳大利亚等等也不例外。

这些精英先是在本土接受英文教育，然后拿到了奖学金道英国留学。因此，他们很多都是剑桥大学和伦敦大学的毕业生，虽然反对殖民主义，但多数并不反对大英帝国的政治-制度，而是很自然的争取独-立和上台执-政后，延续威斯敏斯特议会民-主制和文官制度，也就是民事服-务制度。

特别是还有，他们会以自己的特长英文为行政语言，公-务员当中的精英一般上也被派到英国的大学留学，因此，很自然成为亲英派，对造就自己的大学怀有特殊的感情。

威廉四世前世就十分有感英国这一套的好处，所以从1857年穿越到这个世界后，他就以此为蓝本打造荷兰在世界各地的影响，荷兰的高等教育更是被打造成世界品牌，前段时间荷兰的大学占据了前五十名国际大学排行榜的14个，就是威廉四世付出努力后得到的成果。

特别是远东的澳大利亚大陆上的悉尼大学和墨尔本大学以及欧洲本土阿姆斯特丹大学，更是被他经过十几年的打造成为目前世界大学中的第2名、第3名和第5名。

可以算完全占据了前世米利坚的位置，辗轧了英国在教育界的统治地位。

而这造成强大的号召力，目前在威廉四世的手中，就有一份详细的报告，从1857年荷兰大学中只有不到200人的外国留学生，道1867年荷兰拥有了来自全球各地留学生超过2万，再到290年后的去年1877年世界各国在荷兰大学中留学生突破10万以上，这位荷兰在世界的影响力奠定了坚实的基础。

不说意大利，就算是现在维多利亚女王时期的英国，也只是浑然未觉，甚至还可能嘲讽荷兰竟然为了吸引世界留学生能来荷兰，而每年从荷兰财政部拨款超过2500万荷兰盾（100万英镑）预算来吸引留学生到荷兰就读。

前世的英国白人统治殖民地的确尤其高明之处，除了文化洗-脑，最为人熟知的另一大本事就是分而治之。在这方面日-ben人是望尘莫及的，日-ben的军-guo-主-义者当然也懂得消灭一个民-族，先是要消灭其语言和文化，但只懂得使用强硬军事-手段，威慑逼-迫，强制人们学习日语，而且还杀人如麻，种下难以磨灭的民族-仇-恨，只有在它殖民统治50年某-岛，才成功的在思想上奴化了一些人，如2020年去世那个被日-benx洗-脑成功后某某辉之流。

这就是威廉四世对英国十分崇拜的原因，也是对意大利难以跟人家日-ben相比的判断。

但日-ben跟英国更是难以相比。

殖民者都非善类，英国人的殖民地历史其实也充满暴-力的，尤其是在镇压土著起-义时，手法更是残-忍。

原来大英帝国殖民地的北美也是经过艰苦的战争，才自立为米利坚联邦合众国的，前世哈佛大学专门研究非洲人和美裔非洲人的史学家卡洛琳.埃尔金斯就在其《暴-力的遗产》中，就曾经详细的追述了大英帝国的种种暴-行，摆阔1952年对非洲肯尼亚的茅-茅-起-义的残-忍军事镇压，以及所使用的包括阉-割等在内的虐-囚酷-刑，当时英国的军队只用之前对付马来-西亚某党的做法，包括实行紧急法令，开辟类似于集-ying一样的“新村，把一百多万的肯尼亚土著关进了到了里面，战斗、杀戮、囚禁、饥饿、疾病，最终导致数以万计的人死亡。”

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