第六卷 天下归心 一千七百三十四章 大受震撼下

了，看样子好像还是带着客人参观，那自己更要好好表现了。

吴应宾介绍道：“这里是一个五年级的教室，里面的学生大多是十一二岁的年纪。”文士点了点头，十一二岁，正是读书的好时候，太小了基础知识比较薄弱，还停留在认字的阶段，大了的话可能学习习惯已经养成，记忆力和学习的接受能力也没有现在好，所以也算是吴应宾有心了，专门让文士看看五年级孩子们的学习状态。只见老师在一块黑板上用粉笔画上几个图案，然后说道：“今天我们要学习的是鸡兔同笼问题，上节课其实我已经对此有所提醒，不知道同学们回去有没有预习这节课的功课，现在我来出题，一个笼子里装有鸡和兔子，他们共有八个头和二十二只脚，那么这个笼子里面一共有多少兔子和鸡呢？”下面的同学们陷入了沉思，后面的文士也张大了嘴巴，他有些不可思议的问吴应宾道：“吴老，这不是数术吗，这，这有些。”吴应宾当然知道文士想说什么，当年隋炀帝设立科举，不仅仅是要考国学，还有其他各个方面的科目，但是到了后世，科举的范围被限制的越来越窄，到了有明一代更是变成了八股取士，这分明是对科举制度的一种扭曲，将儒家学问和八股文抬到了一个普通人达不到的高度，但是实际上术业有专攻，也许有的人并不适应八股文这一套，并且就算是八股文过了，也不能说明你的水平多高，最多是会写写制式化的文章罢了，国家的发展可不是写写文章就可以，策论、数学、应用科学等等都是国家强盛的基本，而在明代这些东西都被视为奇技淫巧，这本身就有很大问题。

吴应宾道：“先生是觉得我们这里设立的科目跟别处不一样是吧。没错，我们这里强调的可不是八股取士，而是德智体美劳全面发展，每个学生都有长处，我们要做的就是发掘他们的长处，将他们的长处应用到对的地方，这样社会才能健康发展，所以我们的课程很繁多，画画也好、乐器也好、数术也好都是要学习的。”吴应宾话音刚落，一个学生站起来道：“老师，这一题我来解答，假设兔子数量为甲，鸡的数量为乙，那么甲加上乙就是八个，兔子四条腿，鸡有两条腿，那么四个甲加上两个乙就是二十二，将前面的等式扩充两倍，再和下面的等式相减就能得出乙等于三，那么甲自然就是五了。”课堂上响起了热烈的掌声，显然这位同学的回答得到了大家的认可，老师也竖起了大拇指，“非常好，这位同学，可见你的功课做得非常扎实，这就是二元方程，也是我们这堂课要说的内容。”文士对数术不是特别在行，但是听了区区十一岁的小孩的讲解，不禁豁然开朗，难道太平府的小孩都是神童不成。吴应宾笑道：“呵呵，李先生，不要以为这些孩子们是神童，他们只是认真学习罢了，世上无难事只怕有心人。”

文士打断吴应宾的话道：“吴老，不知道我能否到讲台上去问学生们几个问题？”吴应宾欣然道：“当然可以，先生请便。”他朝着老师点了点头，示意课程暂停，然后学生们望着文士走上了讲台，“同学们，你们好，我是来自外地的一名老师，看见你们的学习觉得非常新奇，在我们那里并没有这样的课程，我想问大家一个问题，请问你们长大了都想做什么？”文士开口道。一名学生举手道：“老师，我长大想当一名制造总局的工人。”“工人？”文士觉得奇怪，士农工商，工人的地位在大明可不高啊。学生认真点头道：“是的，我爹就是制造总局的工人，我爹经常回家跟我说，别看他只是一个工人，但是他是火炮制造中不可或缺的一环，每个工人都是一颗螺丝钉，只要在自己的岗位上把事情做好了，才能对国家才能对百姓有贡献，他现在制造火炮，就是为了打建虏打流贼，为百姓过太平日子而努力。”文士的脸上闪过一丝不自然的神色，另一个学生站起来道：“我想去当兵，保家卫国，所以我要在课堂上学好知识，我要去当一个医护兵，救死扶伤，降低我们青弋军的伤亡，挽救更多的人命。”“我想当个发明家！我想当个画家！”同学们七嘴八舌的回答道。这种蓬勃的朝气是文士从来没有感受过的，文士问道：“你们读书就是为了这些？不是为了当官？”

吴应宾压了压手，示意大家安静下来，然后问同学们道：“同学们，我们的校训是什么，大声回答。”所有人大声道：“为华夏之崛起而读书。”振聋发聩的声音让文士呆立当场。

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